我的大学四年已经结束了，由于所学专业是家教的热门需求专业数学专业，这四年来我做过的家教真是不少。
还清楚的记得我生平第一份家教工作，是为一对家庭并不富裕的初四双胞胎女孩做数学辅导，试讲时那真叫一个紧张，但我对初中数学知识体系的熟练掌握和清楚干练的语言表达还是得到了女孩们和家长的认可。就这样，我用自己的认真和努力为这对数学基础比较差的姐妹顺利而圆满的做完一个寒假的数学新授课与辅导。两姐妹对数学都有了新的认识和理解，从做数学题时审题理解题意都困难逐渐达到了基本能独立完成练习册中70%的试题并有较高正确率的水平。只可惜寒假过后由于两姐妹初四繁忙的学校学习生活和经济问题，我没有机会继续为两姐妹做家教辅导，更可惜的是由于我当时经验不足考虑欠佳，在以后没有和两姐妹做更多的联系，两姐妹中考的成绩我并都不知晓。
这样的家教开端给了我做好家教以及所向往的人民教师工作更大的信心和力量。之后的每一个家教工作我都做的更加认真和细致，因为我认识到了我努力学生真的会有成绩。不但如此，我还总结很多家教工作中的各种经验，例如对不同年级的教材内容和知识体系的熟悉掌握，对不同学习基础的学生采取什么样的授课方法和进度，对不同性格的学生要怎样沟通和交流，对不同学习态度的孩子要引导和调动等等。而所有这些经验都来至于我的一个家教习惯，那就是上课前我要做点准备，我理解为备课。
理论上的备课指教师在上课之前要备教材、备教法、备学生、备学法、备教具、备现场、备语言。而这是针对课堂教学所说的备课，当然做家教自然不用备的这样全面，至少不用备现场，因为家教基本是一对一教学，教学现场很容易控制和调节，而其他方面其实在家教之前应该做一定准备的。我认为家教中备学生是最重要也是最根本的。家教作为一对一的教学方式，不同与班级式授课，老师只针对一个学生教学，所有的教学过程都围绕一个学生展开，那老师就要对这个学生的各方面做最充分的了解，并针对这唯一的学生根据教学内容（讲新课或讲试题）准备学生适合的教法、语言、学法以及必要的教具（自制）等等，以达到教学过程更容易调动学生的兴趣，得到充分的互动，教学内容顺利完成，学生良好的理解和掌握等目的。换句话说，只有了解了这个学生，才有可能把这个学生教好。
现在大学生做家教很少有备课的，一方面这要占用自己的时间（无薪酬），另一方面大部分的家教工作只是为了解决一定的经济问题，觉得没这样的必要。其实如果我们换一个角度想一想，特别是师范专业的学生，其实家教备课会给你以后走上真正教师岗位更多的经验和回报，另外，备的好，教的好，学的好，口碑好，自然效益好。总之，不管从什么方面考虑，为自己，更高层面的是为学生，我们做家教工作的（不包括学校在职教师）坐上公交车前往学生家之前，哪怕是正在公交车，好好准备准备这节课我要怎么教。

恩，必须的

基本上上两个小时的课，我要准备三个小时的。高中孩子不能糊弄的。

是的，每次上课之前我都是先备课的，至少要备课2个小时

要想做好家教，必须备课，也需要给孩子定个简单的复习计划！

说得很好，毕竟家长们给钱是想让自己孩子好，作为一个大学生，如果只为赚钱一味糊弄家长，那就太没有道德心了。
不仅要备课，还要备好，这样拿到家长们的钱时才能心安理得

一般怎么写备课笔记，我第一次做家教教初一数学，求指导备课笔记